Metode PBK (Pembelajaran Berbasis Kompetensi) dengan ABCD
adalah suatu cara untuk merumuskan tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dan dapat dicapai. Metode ABCD dalam PBK merupakan singkatan dari:
- A (Audience): Siapa yang akan mencapai kompetensi? (misalnya, siswa, peserta pelatihan)
- B (Behavior): Apa yang akan dilakukan oleh audience setelah mencapai kompetensi? (misalnya, dapat melakukan, dapat menjelaskan)
- C (Condition): Dalam kondisi apa audience akan melakukan perilaku yang diharapkan? (misalnya, dengan menggunakan alat tertentu, dalam waktu tertentu)
- D (Degree): Seberapa baik audience harus melakukan perilaku yang diharapkan? (misalnya, dengan tingkat akurasi tertentu, dengan kecepatan tertentu)
Dengan menggunakan metode ABCD dalam PBK, tujuan pembelajaran dapat dirumuskan dengan lebih spesifik dan terukur, sehingga memudahkan proses pembelajaran dan evaluasi. Contoh tujuan pembelajaran dengan metode ABCD dalam PBK:
"Setelah menyelesaikan pelatihan, peserta pelatihan (A) dapat melakukan (B) perawatan mesin dengan menggunakan peralatan standar (C) dengan tingkat akurasi 90% (D)."